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“妈妈，我月考成绩出了。”
今晚的作业需要订正试卷并家长签字。
“哇，我的幸子真厉害！你好棒！”
我有些好笑，妈妈估计不太看得出这分数好不好吧，只是无条件地在夸赞着我，想鼓励我。她觉得九字头肯定很优秀了，实则在小学这个成绩真算不上好看。其实，她就算不鼓励我，我还是要认真学习的，就算她希望通过鼓励使我获得信心，我却也不可能自信起来的。
我始终觉得我和同学们是两个世界的生物，大家会好奇地观察我，但不会接近我，大家的生活不会因我受到任何影响，该玩耍时玩耍，从来不会邀请我加入，我看着一群追逐打闹对话有些牛头不搭马嘴的“小豆丁”，总有种自己是“监护人”的感觉，更不可能主动去加入他们幼稚的游戏，课间时间那些尖锐吵嚷的声音，我只想远离。
也许，我脑海里突然冒出一个想法，等他们长大些，我们的距离会近一些，就像家长和长大了孩子能处成“兄弟姐妹”“交心朋友”，但和哇哇大哭的婴儿不能。
实际上，我对朋友基本没有需求，我只关注学习。
爱看书的王仁雅对我来说，是个十分理想的同桌，除了有时忘记告诉我重要的事情有些不靠谱，她不吵，和我一样是“巨人”，思想比较成熟，字也清晰（其他同学的字完全看不懂），我希望这样的校园生活稳定下来不再发生变化。
然而，变化每时每刻都在发生，还总喜欢在你刚适应了当前生活时发生。
“一个月了，我们班该换座位了。”
我要被调到倒数第二排去了，王仁雅还是在最后一排，只不过从最左边第一组换到了最右边第四组。
王仁雅拉着我的手，嘟着嘴，表情不舍，我笨拙的不知道应该作何反应说什么话。
“老师这么喜欢你，不如你和她说一下，就说你不舍得我，能不能不换座位？”
“我……”我不敢找老师啊！还说这种话，估计我的心脏会从喉咙口蹦出来。
王仁雅“噗嗤”一声笑了，“好啦，逗你玩的，去吧。”
“我……我也舍不得你的，一下课我就来找你！”我终于想到了这句，然后匆匆加入了搬桌椅的“小蚂蚁”们。
新同桌顶着一个“草窝头”，短发乱糟糟的，看起来就是贪玩的性子，一看见我，双眼却亮闪闪地发光，一下子就扑过来紧紧地抱住我，我手无足措地被她抱着，也不知道
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